通過製作學習更加人性化 - 💡 Fix My Ideas

通過製作學習更加人性化

通過製作學習更加人性化


作者: Ethan Holmes, 2019

人類以許多不同的方式學習。他們可以通過閱讀書籍或坐在教室里或通過在線課程來學習。但是,有些學習方式比其他方式更乏味,更有壓力。當我在大學讀書時,我在周三連續九個小時坐在講座上,沒有午休時間。經過這九個小時的講座,我會花幾個小時為第二天做準備。難道我放棄了工程學作為我的大學專業嗎?必須有一種更人性化的學習方式。通過製作學習是更人道的方式。

通過從有目的的學習者開始學習。他們尋求創造某種東西,並在此過程中,他們獲得了這樣做的技能。當他們通過製作(通常稱為基於項目的學習)來學習時,學習就會因為他們有理由這樣做。與他們的生活中可能永遠不需要或使用的東西塞滿頭腦恰恰相反。

將教學融入教學的教師對學生無法做的事情根本不感興趣。他們專注於學生的能力。他們尋找隱藏的人才並幫助發現這些才能。合併製作的教師遵循教授海倫凱勒手語的安妮沙利文的傳統。海倫凱勒失聰和失明的事實與安妮沙利文無關。她想方設法解開海倫凱勒的語言能力,並成功完成了這項工作。

今天,大量學生輟學在美國,他們每個人都認為教育成本超過了它的好處。我們可以通過敦促學生留在學校來解決輟學問題。這可能適用於少數情況。如果我們讓學校成為學生真正想成為的地方,那可能會更好。如果我們將教學方法從坐下變為站起來,從被動學習到主動學習,我們可能會看到輟學率迅速下降。

更加人性化地對待人類絕不是一個錯誤。通過學習來學習是學生學習的最人道的方式之一。如果我們是明智的,我們將把我們所有的學校 - 私立學校和公立學校 - 迅速推向這個方向。多年以後,年輕人會嘲笑老電影,讓學生們順從地坐在教室裡的桌子上。 “他們當時在想什麼?”我們的年輕人會咕。道。 “他們真的對學習如此無能為力嗎?”

是的,我們真的對學習很無能為力。



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