如何通過與孩子一起重塑世界 - 💡 Fix My Ideas

如何通過與孩子一起重塑世界

如何通過與孩子一起重塑世界


作者: Ethan Holmes, 2019

我的名字是Jennifer Turliuk,我是MakerKids的聯合執行董事。我們是世界上唯一的兒童創作空間之一。我在Maker Faire Rome(會議主題是'如何重塑世界')上談到了這個問題,並決定將其用於那些感興趣的人的文章格式。我將告訴你如何通過與孩子們一起製作來重塑世界,以及我們如何努力做到這一點。

今天世界上存在許多不同的問題。在美國宇航局的奇點大學計劃中,我們將其分為以下領域:全球健康,水,能源,環境,食品,教育,安全和貧困。我們如何解決這些問題?嗯,不幸的是,超過80%的工人對他們的工作不滿意,四分之一的人正在經歷心理健康問題。隨著這兩件事情的繼續,很難做出令人敬畏的工作並改變世界 - 但我們所看到的一切,包括公司和建築物,都是由人類創造的。因此,我們解決這些問題的主要方式是增加人的潛力。

我們如何才能增加人類潛能並擁有更多真正的創新,例如Google自動駕駛汽車?據說人類有更好的機會發揮自己的潛力,如果他們有良好的職業適應性,據說這是由你擅長的,你喜歡做什麼,以及世界需要的東西組成。對我而言,實現這一目標所需的三個要素是第一信心,第二技能和知識(包括自我認知)和第三個機會。因此,最大限度地發現和確保良好的職業適應性的方法是最大化這三個要素中的每一個。我們怎麼做?童年被認為是一個人生命中最具形成性的階段,所以最好的方法就是在童年時期。如果你可以說服某些人,當他們還是個孩子的時候他們就是領導者,他們會在他們的餘生中隨身攜帶它,而要讓45歲的成年人相信他們是領導者就更難了他們一生都在思考他們不是。

我們如何創造更多人,比如Google的創始人,亞馬遜的CEO,維基百科的創始人等等?這些人中的每一個人在他們的教育中都有一些共同點,我希望你花點時間思考它可能是什麼。你可能認為他們都是從常春藤大學畢業或退學。那事實並非如此。他們每個人在教育方面的主要共同點是,他們在孩子時就去了蒙台梭利學校。

對於那些不熟悉蒙特梭利的人來說,這是一個在意大利為2-1 / 2到7歲兒童發明的學校系統。它涉及長時間自我導向的學習和發現,以及協作學習,沒有成績,任務和材料,主要是在數學,語言,音樂,藝術和科學領域。典型的蒙台梭利教室被稱為準備好的環境,其中有許多兒童可以選擇的刺激性材料,教師主要被視為觀察者,而不是我們通常認為的教師。

蒙台梭利非常成功。愛迪生,沃茲尼亞克,愛立信,亞歷山大格雷厄姆貝爾等都是蒙台梭利的支持者。當谷歌的創始人被問及是否有大學教授的父母是否影響了他們的成功時,他們卻將蒙台梭利歸功於他們。拉里·佩奇說,這是不遵守規則和命令,自我激勵,質疑世界上發生的事情以及以不同方式做事的培訓的一部分。謝爾蓋·布林(Sergey Brin)相信他願意獨自前往蒙台梭利。 “模擬人生”的發明者威爾·賴特說,它教會了他發現的樂趣,而這一切都是關於以自己的方式學習而不是老師向你解釋的東西。亞馬遜的首席執行官傑夫貝索斯曾經全神貫注於他在蒙台梭利的活動,老師們真的不得不接他並讓他繼續參加下一個活動。因此,毫無疑問,到5歲時,蒙台梭利學生在閱讀,數學和執行功能(在我們生活的今天不斷變化的世界中解決問題的能力)方面的測試能力更強。

MakerKids

然而,使用當今越來越受歡迎的工具,孩子們正在使用這種高科技製造方法仍然存在許多障礙。其中一個原因是,學校和課外兒童可以使用的許多技術活動都是基本的,一步一步的,就像建造一個調料架一樣。 Spice機架很棒,但不完全是孩子們在職業生涯中可能使用的高科技工具類型,而且它是非常基本的,規範性的,一步一步的,所以它不允許使用太多的創造力。其次,全世界有數百甚至數千個成人黑客空間,主要是出於分擔高科技機器成本的願望,但很少有人為兒童提供活動。這主要是因為他們不確定如何,存在責任問題,並且他們不一定是為監督或指導而設立的。由於無法訪問成人黑客空間,孩子們可以使用3D打印機等工具的主要方式是他們的家庭購買它們,但我們都知道3D打印機和其他高科技工具相當昂貴。

出於所有這些原因,創建了MakerKids。正如我所提到的,它是世界上第一個也是唯一的兒童創作空間之一。我們與3歲及以上的孩子一起工作,和蒙台梭利一樣,我們進行自我導向的學習和發現以及協作學習,但我們使用的是3D打印,電子和木工,而不是數學,語言和藝術材料。所以我真的覺得這是21世紀的蒙台梭利。我們的創客空間有可能的牆,上面有孩子們可以自由使用的所有不同類型的工具和材料。我們更多地考慮我們的教師作為導師來支持孩子並確保他們是安全的,而不是告訴他們該做什麼或為他們做什麼。

我們在活動中所做的一些主題包括3D打印,電子產品,木工,Arduino,Minecraft,機器人,發明等。玩具黑客是一項非常受歡迎的活動 - 它是孩子們能夠粉碎全新玩具的地方(他們非常樂意做,然後把它們放在一起,以創造一個新的玩具。我們還進行火箭發射,孩子們可以製造火箭,看看他們可以發射多少火箭,以及製作珠寶,縫製,糖果和食品製作,戰車建造(兒童可以製造他們實際可以乘坐的戰車) ,編程,工藝品和機器人戰鬥,我們在幾個Maker Faires做過,孩子們用紙板,氣球和尖頭物體裝扮我們的機器人平台,然後嘗試彈出其他機器人的氣球。

我們通過九個主要產品來實現這一目標。其中第一個是兒童開店,這是一個三小時的窗口,孩子們可以在我們的導師和導師的幫助下進入他們想要的任何東西。它是每小時10美元加上材料作為建議的捐贈,但它是你付出的,所以它真的具有包容性。同樣,我們還有一個教育者之夜,它可以讓我們達到新的人口統計數據並找到新的導師。由於我的Minecraft是一款非常受歡迎的視頻遊戲,我們也使用Minecraft,我們將其用作3D打印(兒童可以在Minecraft中創建的3D打印項目)的門戶。我們有課後計劃,如機器人和發明,長達10週,主題工作坊夏令營(如玩具和遊戲發明家營地),兒童和成人的生日派對。我們也開始做越來越多的外部活動 - 比如加拿大紡織博物館的3D打印 - 這使我們能夠接觸到新的受眾,並支持我們付費的節目。

我們的食譜

這是我們的食譜。第一個元素是一個專門的空間,孩子們知道他們可以安全,富有創造力,並且擁有自主權,我們已經看到他們真正擁有所有權並做一些事情,比如告訴其他孩子自己清理或更安全地行動用工具,我沒有在其他地方見過。其次,我們有真正的工具 - 我們讓孩子們能夠使用烙鐵,鋸子,膠槍,非常危險的東西。如果孩子們問我們是否可以為他們做些什麼,因為他們太害怕或者他們不確定如何,我們通常會說不,並幫助他們學會安全地做到這一點並且變得更加舒服,或者找到另一種方法來實現他們的目標。第三,對產品進行處理 - 我們強調可以失敗,我們重視體驗式學習(邊做邊學),因此我們建議他們不要告訴他們逐步說明,而是試圖弄清楚如何自己做,問其他孩子,或在線研究。

我們選擇慶祝他們正在製作的事實,而不僅僅是將他們製作的閃亮物品帶回家。這也是 利益驅動所以孩子們選擇他們要做的項目或挑戰。我們發現,如果我們告訴他們該做什麼或怎麼做,他們很快就會失去興趣。另一個原則是 孩子們教孩子們 - 孩子們現在非常聰明,他們是Minecraft等專家,所以我們讓孩子們上課,我們也鼓勵他們在課堂上互相教授,分享他們的知識和所學知識。孩子們也教我們 - 例如,他們比我們更了解Minecraft,我們鼓勵他們在網上分享,以便其他人可以從他們的知識中受益。另一個因素是 展覽 - 每個節目都有向父母的介紹,孩子們真的很興奮。它幫助他們組織他們的想法,因為他們知道在項目結束時,他們必須向其他人解釋。最後 社區 - 我們通過Maker Faire Rome等活動以及參與在線討論,與多倫多社區,多倫多製造商社區和全球製造商社區建立聯繫。

結果

在結果方面,我認為這位來自母親的推文總結得非常好 - 她說,“今天下午去MakerKids,我的女兒說'我比聖誕節更興奮 - 我一直期待著這一切在他們來之後,她發推文說,“這就像她想像的那樣偉大 - 再次感謝。”我認為這是我們有成千上萬的孩子通過我們的計劃的原因之一我們在一年半前打開了我們的空間,讓常客從一個小時到兩個小時的車程進來,來自世界各地的人們發來電子郵件,詢問他們是否可以在他們的城市開設節目。我們已經被許多新聞媒體所採訪。

另一個偉大的結果是良好的行為 - 一些孩子來找我們,他們的父母告訴我們他們有嚴重的行為問題,他們在學校表現得像小魔鬼,但我們看到他們表現得像小天使。我認為這是因為我們像成年人一樣對待他們,他們不負眾望。其次,他們玩得很開心,並且終於出現了嚴重危險的工具,所以他們知道如果他們蠢事,他們就會傷到自己。我真正感到自豪的是,我們開始讓越來越多的孩子來到我們這裡,他們有精神健康診斷,如阿斯伯格綜合症,自閉症,注意力缺陷多動症和嚴重的焦慮症,父母告訴我們他們正在使用MakerKids作為為孩子們提供藝術治療的形式 - 孩子們在課程期間和之後都會表現得更好。我認為這是因為製作可以讓你表達自己,感受力量,在社區中發展社交技能,並在一個傳統上不被認可的領域(藝術,寫作和音樂是傳統形式的被認可的創造力)。

另一個令人興奮的結果是,孩子們正在製作出令人敬畏的東西。例如,一個三歲的孩子在父親節為父親創造了一個帶LED的3D打印領結。一個10歲的孩子創造了一個水下機器人。想像一下,如果10歲以下的孩子能夠現在創造這個,那麼他們將來能夠在生活中創造出來。如果他們能夠將自己視為創造者而不是消費者,那麼他們將能夠在世界上產生什麼樣的影響。

我喜歡史蒂夫喬布斯的話:

當你長大後,你往往會被告知世界是這樣的,你的生活只是為了在世界上生活,盡量不要過多地闖入牆壁,嘗試擁有一個美好的家庭,享受樂趣,節省一點錢 - 但這是一個非常有限的生活。一旦你發現了一個簡單的事實,生活就會變得更加廣泛 - 你稱之為生活的一切都是由不比你更聰明的人組成的,你可以改變它,你可以影響它,你可以建立自己的東西。人們可以使用。 ......一旦你了解到這一點,你將永遠不會再一樣了。

想像一下,如果他們像孩子一樣學習這種影響,他們會有什麼樣的影響。

現在我們正在為英特爾和3D系統等公司開發活動模塊,我們設想未來我們在世界各地都有MakerKids的章節,所以如果您有興趣讓孩子在您的城市開展活動,請給我發電子郵件在[email protected]看看這個視頻,看看MakerKids的內部並知道它在多倫多的樣子:



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